2010-2011学年度上学期中专级工作计划
一、指导思想及工作重点
充分发挥班主任的能动作用，认真贯彻职教方针、教育策略。在校长领导下，在学生科的指导下，从严治级；按部就班，提高学生的思想道德水平；大力挖掘学生潜力，提高学生的综合能力。
1、细化学校管理理念，将管理精髓落实到级、到班，狠抓学生仪容风纪。
2、开展德育专题教育，培养学生良好的思想品德。
3、加强毕业班学生职业色彩教育的分量，为走入社会做准备。
4、认真组织学生开展丰富多彩、怡情益智的活动，培养兴趣、发展所长，营造良好的班级气氛。
5、抓好级干部的交接和培养工作。
6、做好云浮来的学生的思想，纪律，生活，学习等方面的辅导与教育。
二、主要工作
1、细化学校管理理念，将校管理精髓落实到级、到班。
1）、重视新生教育及新班建设：
◆稳定新生
*减除学生紧张感、害怕感。尽量为学生解决衣、食、住、行、学等方面的具体问题。
*使学生在短时间内熟悉学校的管理模式，培养吃苦耐劳精神。
*应用问卷调查或者是学生发言等形式了解学生，抓住班级共性，确定班级的大致走向。
*初步了解学生思想，做好动摇生工作，稳定班级。
*培养并带领云浮来的新生尽快融入我校的大集体中。
◆培养新生
*应用学校对新生班的入学教育的激励措施，学校的软硬件建设和学校历史，使学生逐渐形成“班荣我荣”的班集体观念，“校荣我荣”的爱校观念。
*组建临时班委会，确定班委职责，指导班委工作。
*班主任尽量参加专业学习，了解专业的内容走向，同时告诫学生专业学习是一个漫长的过程，应克服一蹴而就，急于求成的思想，应培养吃苦耐劳思想，提高抗挫折的能力。
*开展习字、绘画及球类活动，培养学生综合素质。建设有特点的班级，如以球兴班，以艺兴班，以才兴班等。
◆班风建设
*以学风促班风，加大专业教育及前途教育的力度，让学生明白知识的重要。
*以风纪促班风。抓住班风形成契机，做好钉子生的思想工作
*以身作则促班风。让班主任的做事风格去影响学生的成长。
2）、重视毕业生的管理工作
*品德分的操作：
细化校管理制度中的评分细则，维护学生品德分的权威。建议实行“挂钩”制度，品德分基准定在70分，采用加减分的方法，减分细则由班主任自己细化，加分项目亦由班主任自己掌握，当学生减分分值达到学校处分标准时，按相应标准处理，如警告、记过等；当学生减分分值与加分分值的和低于60分，则以“品德课”分数不及格为由，缓发毕业证、迟推荐就业或要求见学生家长等。
*思想工作与职业教育
加强谈心工作，使用制度之余应更多的通过思想教育来对学生进行深入的教育，建议班主任与学生多沟通，把学生当“朋友”看，从理想、前途、就业等方面进行开导，加强纪律观念。
3）、重视细节，狠抓仪容风纪等的常规工作。
◆学生道德观念引导教育：
鉴于近年来学生在社会环境的影响下对道德观念产生的不良影响，本学期开始有计划的向学生进行正确道德观念的引导与教育，针对学生中存在的不良道德风气进行相应的有针对性的教育；如：无视家长的管理、教育；男生中存在的粗言秽语，对师长不诚实；女生存在的夜不归家，与男性关系过密等的行为；希望通过逐步的教育让学生明确并端正品德观念，做到自尊自爱。
◆规范公区、教室、宿舍大清洁及日常清洁的要求。
每天的常规清洁值日工作必须在早读完成，不得出现早读时间扫地，拖地，倒垃圾的行为，下午5点前完成，每周5中午必须安排清洁值日。
*公区：
尽快熟悉班级公区范围，杜绝出现没人管的地带。
公区工具应整齐地放在较隐蔽的地方。
公区卫生最好是责任到人，再让组长负责检查，组长检查完后才能算搞完卫生。班主任应配齐相应工具，如装树叶的竹筐及扫把等。
*课室：
大清洁必须拖地。
课室里凡是凸出物都应该除尘，里外不能有多余的张贴，黑板要擦干净（最好用抹布），讲台要整理布置（讲台面不要堆积过多东西一刷、一盒粉笔及学生座位表就行了，台下不能用做储物柜），台椅整齐、布局摆放合理，桌上不要放书籍及杂物。
大清洁时走廊应冲洗，瓷片应每天用抹布除尘，花基除草及浇水。
大清洁时楼梯也要冲洗，冲洗楼梯时注意污水处理。
大清洁时，搞完卫生后，教室门不能上锁，检查完后由级长或级干部锁门。
大清洁时各班必须派劳动委员参与级干部的清洁评分工作，以确保评分公平公正。
*宿舍：
走廊（尤其是新生）卫生，阳台、窗台等地方是死角，应每天进行清洁。
◆提高学习氛围，严抓晚自习纪律
*建立班级学生干部值日制度，各个班级必须设立班级日志。
*杜绝上课讲话、串位等严重影响他人的违纪行为。
*杜绝随意走出教室如上洗手间、陪人看病等违纪行为。
*杜绝提前下课（以铃声为准）、上课（预备铃声为准）不进教室、在走廊围聚及吹口哨，起哄等的违纪行为。
*杜绝不服从老师或学生干部的管理的违纪行为。
◆规范早操及集队集会纪律
*明确各班集队集会的顺序及入场、离场要求。
*要求做到快而齐。
◆关于请假：
控制学生请假次数，争取做到小事（如结婚、入伙、非直系亲戚的生日等）不请假，大事少请假；学生离校或者没按规定时间回校，应第一时间与家长联系，并按照有关规定告诉级长，特别严重的应上报学生科。
2、拓宽新生认知教育的范围和深度，树立系统教育思想。
3、加强毕业班学生职业色彩教育的分量，为走入社会做准备。
4、加大新班主任的培训力度，使他们尽快成长成适合我校管理模式的能手。
*抓好新班班主任的培训工作，分5个课题进行培训：
常规工作指引，让新班主任熟悉班主任的常规工作。
如何上好班会课，从上课内容、方式、模式等方面进行培训。
教师角色定位与教师语言艺术。
学生思想问题的发现与转化。
班风建设与保持。
*做好班主任班会课的观摩工作。
*抓班主任工作常规：
工作到位情况，包括显性的常规工作到位情况如每天的早读、早操是否到位、级会议是否迟到、大清洁、常规清洁是否到位巡查、班主任教案是否按时完成；也包括隐性的非常规工作：如临时任务、班干部会议、班级学生谈话、后进生与特殊生的跟踪、班干培养的力度与效果等。
5、级干部培养提倡“能人善用”。级学生活动以培养兴趣、发展所长为主。
*早挖掘、早培养——在第3周左右在新班摸底，经班主任进行推荐并确定4~5人作为级干部培养对象。
*第三周左右级新生篮球赛，7周左右书法、绘画等比赛，17周左右级学生联欢活动等，其他见排期。
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